Construction and Destruction:An Exploration of Kathys Identity in Never Let Me Go开题报告

 2022-12-21 16:21:08

1. 研究目的与意义

石黑一雄是当今世界文坛最负盛名的日裔英籍小说家，迄今为止共有六部长篇小说出版。《别让我走》出版于2005年，一经问世就受到读者与文学评论家的广泛关注。该小说的一大特点是主人公是一群克隆人。伴随着医学水平的发展，克隆技术的成熟，这个话题再次成为人民关注的焦点。作者认识到当代社会人类面临的困境，想要揭示克隆人由于对自我的怀疑产生的身份危机。

因为小说丰富的主题内涵，研究它的著作也不在少数。目前国内的期刊论文可以分为以下几类。

  1. 从伦理学角度的解读。例如，台湾中兴大学蔡郁红硕士论文《论石黑一雄lt;别让我走gt;中克隆人的认同危机与伦理议题》，南昌大学徐睿2015年硕士论文《新科技时代下的伦理困境——论石黑一雄的lt;别让我走gt;》，郑军荣2009年发表的《石黑一雄lt;千万别丢下我gt;之文学伦理学解读》，杜业明于2004年和2015年发表的《lt;别让我走gt;的文学理论解读》和《lt;别让我走gt;：生命伦理的反思》，马慧于2005年发表的《lt;别让我走gt;中克隆人的伦理困境》。

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    2. 研究内容与预期目标

    研究内容：

    （1）简介小说背景及国内外研究情况

    （2）探寻凯西身份焦虑原因与社会教育，学校教育的关系

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    3. 研究方法与步骤

    研究方法：本论文运用文献法，搜索与该著作相关的期刊论文进行整理，提炼观点。用分析研究法着眼于小说的细节，深入挖掘主题。用类比法将该作品与另一部文学作品比较研究，寻找共性从而揭示主旨。归纳法论证论文观点。

    研究步骤：1.阅读原著归纳小说包含的主题，找好论文视角并确定论文题目。

    2.搜索该作品相关文献，按类别进行分类，如：国内与国外。再细分不同视域下的研究，如：后殖民主义、存在主义、伦理文学等。了解国内外研究情况，以及确定研究方向。

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    4. 参考文献

    [1]Kazuo Ishiguro. Never Let Me Go[M].Random House(usa),2005

    [2] 石黑一雄．别让我走[M]．朱去疾译．南京：译林出版社，2011．

    [3]李厥云.多元文化下的漫步者: 石黑一雄国际化写作研究［M］．山东大学出版社，2013

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    5. 工作计划

    1. 第七学期10-11周论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

    2. 15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

    3. 第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；

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