1. 研究目的与意义
针对
时候可以锻炼自己的舞台表现力、心里素质能力、应变能力以及综合素质能力。音乐会结束后可以广泛听取来其他人的的意见与反馈，能够及时认知自身优汰，之后才能改正自己看不到的缺点。每一位弟子的进步与离不开老师的教导，我也想用举行音乐会的方式来表达对老师这几年悉心教导的感谢，也为这四年的学习成果画上一个圆满
2. 研究内容与预期目标
研究内容：《红土香》 《你发火就爱生气》
1、艺术歌曲《红土香》《你发火就爱生气》的词曲作者及时代背景、创作背景
2、艺术歌曲《红土香》《你发火就爱生气》的演奏技巧与情感，从不同角度对歌词的文字性方面进行探析
3. 研究方法与步骤
研究方法：查阅文献为主要的研究方法。
通过查阅与歌曲相关的专业文献，有利于对音乐作品各方面的分析，进行总结。
多搜集与欣赏歌唱家的演唱视频和录音，反复观看揣摩。
4. 参考文献
[1] 天淇乐.音乐教育的哲学. 第1版.北京：人民音乐出版社，2003 [2] susanne.k.langer.情感与形式. 第12期.北京：中国社会科学出版社，1986 [3] 王次炤.音乐美学基本问题. 第6期.北京：中央音乐学院出版社，2011[4] 赵震民.声乐理论与教学 .第1版. 上海:上海音乐出版社,2002[5] 高楠.艺术心理学. 第1版.辽宁：辽宁出版社，1988 [6] 陆小审美体验中的意象感受与诗意想象. 第1期.北京：中国音乐学院，2000[7] 罗依琪.声乐艺术与实践.第1版.上海：上海交通大学出版社，2005玲.音乐[8] 周海宏.音乐与其表现世界. 第2版.北京：中央音乐学院出版社，2004[9] 刘大巍,夏美君.声乐艺术论.第1版.北京:学苑出版社,2000[10] 徐行效.声乐心理学.第1版.北京：科学出版社，2003
5. 工作计划
2022-2022学年第一学期第10-13周：开始选题并完成毕业设计“音乐会”选题第14-15周：教师下达毕业设计“音乐会”任务书第16-18周：学生接受任务书；多渠道搜寻与选题曲目相关的文献、书籍材料，与指导教师进行沟通。
整理与毕业设计相关的材料；筛选确定音乐会演奏曲目，学生撰写完成毕业设计“音乐会”的开题报告。
2022-2022学年第二学期第1-3周：按照指导教师的要求，综合运用所学的专业理论知识和基本方法，分析研究已掌握的与论题相关的多种文献资料。
