1. 研究目的与意义
教育在经济社会发展和民族振兴中具有先导性、基础性全局性地位。科教兴国教育是科技的基础，科技是第一生产力。提高人口素质、改善人们的生活质量和生命质量。关系民族生存与发展,例如，可以提高对事物的认识，可以尊重人权，可以传承文化，可以发现社会中存在的弊端，知道中国前进的方向。
自实施科教兴国战略以来，我国对教育战略地位的认识逐步提高，各级政府对教育的支出也在不断地增加．虽然国家对教育的投入在总量上不断增加．然而从相对水平来看，我国财政教育支出总量与预期相比仍然存在明显缺口，支出总水平有待提高．经济高速增长使政府可以更快速地集中大量社会资源，履行政府职能，形成对教育的有利投资和支持。
2. 研究内容和预期目标
本文主要从三个方面研究财政性教育支出的问题：
1. 通过研究影响财政性教育支出的因素，比较各个因素影响程度的大小，找到关键的影响因素。
2. 研究财政性教育支出对经济增长的影响以及影响程度。
3. 国内外研究现状
Faguet ( 2004) 利用面板数据对玻利维亚进行研究，结果发现，分权可以增加政府对教育、卫生、污水处理等公共服务的提供。
Arzedel Granado( 2003) 以财政自给度作为解释变量，研究发现其与教育支出的比重呈正相关的关系。除财政体制因素之外，Keen ( 1997) 和 Starrett ( 1980) 将政府竞争度作为影响财政教育支出的重要影响因素; Boadway 和 Flatters ( 1982) 认为政府教育投入还与地区拥挤系数相关，故将城镇化水平也纳入到了财政教育支出的影响因素之中。
Herbertsson(2003)，以欧洲北部五个国家为研究对象，通过实证研究学校教育经费和物质资本对经济增长的影响，其结果表明，相对于物质资本而言，财政性教育支出的贡献率大超过了 25%。Jorgenson(2003)以美国作为研究对象，搜集高等教育发展相关数据，分析发现高等教育的发展不仅能够推动经济的发展，还能促进信息科技进步。
4. 计划与进度安排
2022.11.1-11.30调研搜集国内外相关情况的资料，查阅自媒体方面书籍与资料，联系指导老师。对这些资料进行分类汇总，完成课题的文献综述。
2022.12.1-12.30整理完成前期准备工作和开题报告的撰写。
2022.1.1-1.31实地考察，了解江苏省财政性教育支出情况，分析当前状况。2022.2.1-2.28 研究时下江苏省财政性教育支出存在的问题，对这些问题进行剖析。查找资料，寻求数据，进行汇总，总结成文。
5. 参考文献
[1] Faguet，Jean－Paul．Does Decentralization Increase Government Responsiveness to LocalNeeds? Evidence from Bolivia ［J］．Journal of Public Economics，2004，88: 867－893．
[2] Hebertsson,T.The EarlyRetirement Burden: AssessingtheCostoftheContinued PrevalenceofEarlyRetirementinOECDCountries[J].IZADiscussion Paper,2003(16):166-168.
[3] Jorgenson. Growth of US Industries and Investmentsin Investments in Information Technology and Higher Education[M].Economic Systems Research,2003,279-330.
