1. 研究目的与意义
在全球化时代,英语已成为最普及和最具影响力的语言。根据联合国确认,英语已成为世界185个联合国会员国中的60余个国家的官方语言。还有一些国家把英语作为半官方或通用语言,因此英语在130多个国家和地区得到迅速传。但是一种语言的兴盛总是以其他语言的衰减为代价的。英语传播之快之广对语言多样性带来灾难性后果,英语正在加速对少数民族,本土族群及移民社区语言的渗透整合与兼容。有些学者担心到本世纪末,全球75%-90%的其他地方语言特别是本土语言将被英语逐渐取代而消亡。国际化,世界化,全球化对这种渠道起了推波助澜的作用。
20世纪70年代,国外语言学界开始关注语言的濒危现象,提出了“濒危语言”这一概念,此后,濒危语言的研究和保护工作在许多国家得到了关注,1993年联合国教科文组织确定该年为抢救濒危语言年。自90年代以来,在教科文组织的积极倡导下,国际上召开了多次会议专门讨论濒危语言问题,涌现出了不少颇有见地的文章。此外,对濒危语言的研究,抢救和保护已成为联合国教科文组织,有关国家政府,高等院校和语言研究机构的研究人员高度重视的课题,并成为国际语言学界的一个研究热点。
世界各国自古以来形成的多民族,多语言,多文化共存的格局,不仅为不同民族之间相互学习,相互借鉴,和谐共处,为各民族保持自身的活力和创造力提供了良好的社会文化环境,如何为弱势民族语言可持续发展提供重要的源泉和动力,这是我们应当倍加珍惜的,也是值得我们今后研究和关注的。语言的多样性是人类保持语言生态形式健康活力的基础,也是文化生态延续的前提,保持语言的生态平衡有助于人类文化的生态平衡。保护人类长期积累并赖以生存的语言文化宝藏,建设美好和谐的多元语言国际环境是我们所有人不容推卸的义务。
2. 研究内容与预期目标
通过本次研究,总结英语全球化的现状以及原因;总结弱势民族语言的厄运以及英语对弱势民族语言的吞噬和取代;深度剖析对弱势民族语言的保护与思考。
1. 引言(英语的全球化仿佛一把双刃剑,一方面共同的语言便于全世界各国人民的交流和沟通,另一方面放弃本民族语的使用对各国母语的留存构成了严重的威胁,达到一定程度,国家民族身份也将面临着挑战。那么英语全球化对弱势语言有怎样的影响就以及在这种情况下如何保护弱势国家的语言是本课题的主要研究内容。)
2. 英语全球化的现状与原因
3. 研究方法与步骤
主要运用综合分析法、文献法,对在图书馆以及网络上搜集的相关文献,通过一系列的比较、论证和推理,分析在英语全球化背景下,对弱势国家语言的保护以及传承。
步骤:
1. 浏览相关文献资料和期刊,拟定论文大纲。
4. 参考文献
[1]Crystal. English as a Global Language[D]. Cambridge University Press ,1997
[2]邬文清.论濒危语言的教育传承与保护[J].中国教育学刊,2012(S2):302-303.
[3]联合国教科文组织举行濒危语言问题专家会议[J]. 禹岩.语言科学. 2003(04)
5. 工作计划
1.第七学期10-11周 论文命题与选题;指导老师与学生见面,第一次面授;
2.15-18周 学生根据教师下达的“任务书”,进行论文撰写的前期准备;
3.第八学期1-4周 论文开题,写出开题报告;拟写论文提纲;指导教师审定签字;
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