1. 研究目的与意义
1. 研究背景
随着钢琴制作材料和制造技术的不断发展，音乐家们在对于钢琴触键技术上也逐渐出现了不同的观点。18世纪初，西方形成了以英国和德国为典型代表的两种钢琴制造工艺体系。德国维也纳钢琴音色清亮、琴键轻巧，而英国布劳德伍德琴则音色饱满、琴键厚重，触键阻力较大。为了适应布劳德伍德琴的特性，克列门第首次提出高抬指练习这一触键技术，后来克拉莫和胡梅尔继承了他的触键方式和观点。贝多芬虽然继承了克列门第的动力性演奏，但贝多芬更加注重手臂甚至整个身体的运用。19世纪中期，出现了“高指学派”和“重量学派”两种观点，但二者都因矫枉过正，从而走向极端。因此，西方音乐家开始探索二者之间的平衡点。英国马泰伊和美国奥托曼、阿舒尔兹等钢琴家尝试从更多领域探求钢琴演奏技术，钢琴技术理论也逐渐成为一门独立学科，并且开始沿着较为科学化的道路发展。
2.国内外研究现状
（1）国内研究现状
有关国内的研究现状，笔者主要从人体器官机能的角度切入，从人体解剖学、运动生理学、物理学等领域来研究高抬指在练习和演奏中的合理运用，并且结合钢琴触键方式与作品表达关系的角度对相关的文献和期刊资料进行了搜集整理与分析。
在人体解剖学领域，王晓东在《钢琴快速跑动技巧的训练》一文，他提出“‘高抬手指，快速下键’的训练方法对于启蒙阶段的学生是行之有效的”，明确指出高抬指触键在练习中的重要性。
2. 研究内容与预期目标
笔者在本课题中研究的内容主要从高抬指、练习、演奏、贝多芬作品《降B大调钢琴奏鸣曲》第一乐章四部分进行阐释和研究。
1. 高抬指
“高抬指”是一种手指技术训练中的动作，是“手指学派”最核心的技术要求。
2. 练习
“练习”本意包括两种练习，是指为了加深理解记忆而进行的习题练习和实践技巧练习。此处的“练习”主要指的是高抬指练习，“高抬指”练习是钢琴练习中的一种辅助性练习方法。
3. 研究方法与步骤
笔者在本文中主要运用文献研究法、跨学科研究法等研究方法，结合对贝多芬作品《降B大调钢琴奏鸣曲》第一乐章的具体分析，通过自身的学习、演奏实践和体会不同触键方式的运用进行探讨和研究，试图从人体器官系统、钢琴触键方式与作品表达关系的角度，更科学的构建高抬指在练习和演奏中合理运用的理论支撑。
（1）文献研究法：通过搜集、查阅大量与的相关文献与资料，围绕高抬指在练习和演奏中的合理运用这个中心，进行分析与梳理。
（2）跨学科研究法：本文以人体器官系统为切入点，从人体解剖学、运动生理学、物理学、手指运动学等相关学科知识，对高抬指在练习和演奏中的合理运用进行研究，使研究更具理性化、科学化。
4. 参考文献
[1]于润洋,蔡良玉.《西方音乐通史》[J].中央音乐学院学报,2002,02:95-96.
[2]韩绍杰.钢琴演奏中“高抬指与低触键”的关系[J].洛阳师范学院学报,2002,03:139-140.
5. 工作计划
第1-3周：按照指导教师的要求，确定音乐会的演奏曲目并初步练习完成曲目的演奏。同时综合运用所学的专业理论知识和基本方法，分析研究已掌握的与论题相关的多种文献资料，着手论文写作。
第4-6周：完成音乐会曲目的背谱任务。同时完成论文大部分的写作，并交指导教师审查，请老师对自己的论文进行修改，以便加以完善。
第7-8周：进行音乐会的筹划工作，并进一步精进演奏结果。同时进行论文继续写作和修改，及时向老师汇报情况，请老师审查论文内容。完成初稿。
